Quando ho insegnato agli studenti universitari come creare i loro curriculum, abbiamo trascorso un intero periodo di lezioni a parlare dell'inclusione dell'AAP in un curriculum, e quando e perché potrebbe essere necessario. In breve, tutti gli studenti hanno riconosciuto che, come junior o senior (3° o 4° anno) che si preparavano per i tirocini estivi e i primi lavori fuori dalla scuola, a volte la loro AAP era l'unica cosa che li distingueva dai loro coetanei. In alcuni casi, questo GPA avrebbe distinto le persone… poco… quindi alcuni suggerimenti per mitigare questo scarso GPA complessivo includevano:
- mostrando GPA nel campo principale - particolarmente utile per gli studenti internazionali che costituivano la maggior parte delle mie classi) che erano studenti multilingue e tendevano ad avere meno buoni risultati nei corsi intensivi di lettura e scrittura di educazione generale rispetto ai corsi di base in Finanza, MIS, Ingegneria e simili.
- elencare i corsi specifici completati nei corsi principali – alcuni studenti hanno riportato un grande successo delineando la progressione e la profondità dei corsi completati piuttosto che “3.¼.0” senza alcuna indicazione di ciò che quella media B era in.
Ma dopo quella discussione, ho detto che nel momento in cui ottengono quel primo lavoro, lo tolgono dal curriculum. Una volta che hai un lavoro, qualsiasi lavoro, nel campo in cui sei formato o intendi fare il tuo percorso di carriera (almeno per il breve termine), quello che hai fatto in quel lavoro è ciò che ti farà entrare nella porta per il prossimo - non il GPA.
Nella tua situazione specifica, toglilo immediatamente e non pensarci più.